ЗВІТ 

про роботу методичної комісії 

суспільно-гуманітарних дисциплін 

за 2019-2020 навчальний рік

https://drive.google.com/file/d/1f17hwcMo5OoZlmUi3cg3S5vvteUJh9aT/view?usp=sharing

ДЯКУЮ УСІМ ЧЛЕНАМ М/К 

за плідну роботу!!!

ОНЛАЙН ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ

      
  В умовах карантину засідання методичної комісії відбулося в онлайн режимі у вигляді відеоконференції за допомогою платформи Zoom. Приєдналися усі 5 членів м/к.

      На порядку денному були актуальні питання щодо організації та проведення дистанційного навчання та деякі питання, передбачені планом роботи ще на початку навчального року, а саме:

1. Особливості і можливості дистанційного навчання.

2. Самоосвітня робота викладачів в умовах карантину.

3. Методичні доповіді: «Сучасний урок: інтерактивний підхід до вивчення української 

  мови», «Впровадження  комп’ютерних технологій на уроках англійської мови як засіб інтерактивного навчання та показник ІКТ-компетентності педагога».

4. Блог методичної комісії та його роль у висвітленні та поширенні досвіду роботи 

    викладачів.

        Члени м/к поділилися своїми зауваженнями та пропозиціями щодо використання сучасних ІКТ для проведення дистанційного навчання, відзначили якими платформами користуються. Зокрема усі активно використовують платформу Zoom. Проведено багато уроків-відеоконференцій з усіх предметів суспільно-гуманітарного циклу. Філіп Ю.Л. говорила про ефективність програми ClassDojo, з якою вона працює, Петровська Л.І.- про використання платформ Free Cam 8, Bandicam за допомогою яких створюються відеоуроки. Тащук Ю.Ю. додатково працює з додатком Classroom. Лютик О.І. позитивно оцінила можливості програми Британської Ради, з якої вона пропонує завдання, доступні учням з різним рівнем підготовки з англійської мови. Програма дає учням можливість після виконання завдань одного рівня переходити до наступного вищого рівня складності. Борбель Л.А. значну увагу спрямовує на підготовку учнів до ЗНО з української мови, у своєму блозі розміщує корисні посилання на Інтернет-ресурси на допомогу учням.
       Викладачі також відзначили труднощі і проблеми в дистанційному спілкуванні з учнями, зокрема невчасне виконання завдань, а деякі учні взагалі не виходять на зв'язок. Обговорювали також питання щодо особливостей оцінювання робіт учнів та виставлення підсумкових оцінок.

     У  самоосвітній роботі на даний час основна увага викладачів приділяється оволодінню сучасними технологіями дистанційної роботи, а також ознайомленню з матеріалами вебінарів, веб-конференцій, які пропонують різні освітянські проекти - "Всеосвіта", "На урок", фахові Інтернет-сайти. Петровська Л.І. 11 квітня брала участь у Всеукраїнській Інтернет-конференції з питань логічного, креативного та критичного мислення і ознайомила колег з деякими зауваженнями та рекомендаціями однієї з учасниць конференції Інни Іванової щодо особливостей дистанційного навчання. 

       Філіп Ю.Л. і Лютик О.І. підготовлені методичні доповіді надіслали на електронну пошту голові м/к, коротко відзначили головні тези щодо сучасних підходів у викладанні  української та англійської мови.

    Голова м/к Петровська Л.І. ще раз наголосила на необхідності активізації розміщення викладачами матеріалів своєї роботи у блозі методичної комісії.

       З розглянутих питань члени м/к одноголосно ухвалили ряд рішень:

- продовжувати проведення відеоуроків, фіксуючи результати роботи учнів;

- враховуючи вичитку годин з предметів, пропонувати учням надсилати виконані варіанти підсумкових контрольних робіт на перевірку;

- розміщати матеріали дистанційної роботи у своїх блогах , а також на Youtube-каналі училища;
- проводити онлайн-консультації з учнями випускних груп з питань підготовки до ЗНО;

- стежити за розкладом вебінарів зі свого фаху та брати в них участь;

- впроваджувати в роботі зазначені в методичних доповідях інтерактивні та комп'ютерні технології навчання;

- систематично розміщувати матеріали своєї методичної роботи у блозі м/к.

   Усі члени м/к одностайно зазначили необхідність взаємопідтримки та взаємодопомоги у вирішенні будь-яких питань в умовах дистанційної роботи.

       

   

Традиційний щорічний конкурс імені Петра Яцика знову зібрав знавців української мови!!!

       21 грудня 2019 року відбувся ІІІ етап уже ХХ Міжнародного конкурсу, в якому взяли участь учні з усієї області.   Серед учасників інтелектуальних змагань був і учень нашого навчального закладу Мензак Юрій (гр.№14). Наполеглива праця учня під керівництвом досвідченого викладача української мови Борбель Л.А. дала хороший результат - Юрій  здобув ІІІ місце серед учнів закладів професійно-технічної освіти області.

  Вітання і нових перемог Вам!!!

  

  

Чергові перемоги колег та їх вихованців!!!   

    На обласному етапі Х Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, що відбувся 14.12.2019 р., вихованці викладачів-філологів Борбель Л.А і Філіп Ю.Л. Паун Радислав (гр.14) та Федоряк Микола (гр.16) здобули призові ІІ місця серед здобувачів освіти ПТНЗ.  

   

          Творчих знахідок та нових здобутків                   

у подальшій співпраці викладачів та учнів!!!

Відкритий урок з курсу "Громадянська освіта"

  В рамках Всеукраїнського тижня права, який традиційно приурочено до Міжнародного дня прав людини, у гр. №14 викладач історії Петтровська Л.І.провела відкритий урок з курсу "Громадянська освіта". Тема уроку: "Свобода слова і свобода мас-медіа".

      Урок був спрямований на те, щоби навчити учнів характеризувати свободу слова і свободу мас-медіа, показати їх важливу роль у формуванні громадської думки, ознайомити зі станом свободи слова  в Україні та світі;  а також на розвиток  в учнів критичного мислення, розуміння свободи слова і свободи мас-медіа як важливих критеріїв демократичності суспільства, збагачення мовлення учнів новою суспільно-політичною термінологією та виховання в них почуття відповідальності за власні висловлювання та поширення інформації, поваги до чужої думки. Методичною метою уроку було використання ефективних технологій та засобів для опрацювання навчального матеріалу та залучення учнів до педагогіки співробітництва.

        На уроці учні працювали з текстом Конституції України та витягами з Загальної декларації прав людини та Міжнародного пакту про громадянські та політичні права, в яких йдеться про свободу слова., ознайомилися з переліком законів щодо мас-медіа. Визначали найважливіші професійні якості та разом складали портрет сучасного журналіста. Як випереджальні завдання підготували інформацію про загиблих журналістів та переглянули презентацію «Пантеон слави української журналістики», довідалися про таких журналістів, як Вадим Бойко, Георгій Гонгадзе, Тарас Процюк, В'ячеслав Веремій, Павло Шеремет, Катерину Гандзюк, які писали правду про  корупційні схеми, порушення закону можновладцями, викривали злочинні дії на різному рівні. Дали негативну оцінку такому явищу як цензура. З підручника та додаткових джерел дізналися про рейтинг України за індексом свободи преси (102-ге місце у світі), розглянули які проблеми не дають можливості піднятися вище у цьому рейтингу, почули цікаву інформацію про стан свободи слова в різних країнах світу та діяльність найвідоміших інформаційних агенств - українських, світових, регіональних.

           На уроці використано різні дидактичі матеріали та освітні технології: презентації, опорні схеми та таблиці,  "хмара слів", пазли, відеоролики.

           Відкритий урок із зарубіжної літератури провела 25 листопада викладач Тащук Юлія Юріївна з учнями гр. №10. Цікавою була тема уроку - "Краса і потворність Ернста Теодора Амадея Гофмана "Крихітка Цахес на прізвисько Циннобер". Мотив дзеркала як аналіз людини". Юлія Юріївна впродовж усього уроку вдало допомагала учням усвідомити ідейно-художні та естетичні особливості твору, проаналізувати сюжетну лінію, тематику і проблематику повісті-казки, спонукала їх до висловлення та аргументації власної думки, виховувала прагнення до духовного саморозвитку. На уроці використані різні джерела інформації, доповнені трейлерами та уривками з художніх фільмів, співзвучних твору, музичним відеокліпом, малюнками, що викликало в учнів значний пізнавальний нтерес до теми уроку. Вони активно дискутували, ділилися своїми думками, працювали над різними вправами: словесним малюванням, поясненням термінології, психологічним тестом, впорядкуванням сюжетного ланцюжка.  На етапі літературно-мистецького практикумурозшифровували зображення та визначали позитивні і негативні риси, "малювали" ідеальну людину. Наприкінці уроку був проведений тренінг "Вчимося бути добрішими".                                                                                На уроці були представники адміністрації училища, колеги з методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін, молоді викладачі.

       З ініціативи творчого педагога – викладача української мови та літератури Філіп Юлії Леонтіївни ще з початку навчального року в училищі розпочалася підготовка до конференції в рамках відзначення 200-річчя з дня народження П. Куліша. До розробки сценарію та збору матеріалів підключилися інші члени методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін Борбель Любов Анатоліївна (викладач української мови та літератури) і Петровська Любов Іванівна (викладач історії). Усю необхідну організаційну допомогу надавала адміністрація училища на чолі з головою оргкомітету директором ВПУР Одайським Савелієм Івановичем.

            Викладачі м/к плідно попрацювали з учнями над вивченням життя та творчого доробку П. Куліша та підготували цікаві виступи.

            Підсумком тривалого підготовчого етапу стала проведена 15 листопада   (не)формальна міжучилищна учнівська регіональна конференція "Масштаби Кулішевої особистості", приурочена 200-річному ювілею видатного письменника, публіциста, мислителя-інтелектуала, громадського діяча та провідника національно-визвольного руху. У конференції взяли участь учні з ПТНЗ міста та області, які під керівництвом своїх викладачів підготували цікаві, змістовні, різнопланові творчі роботи (презентації, малюнки, марки, розповіді), в яких розкрили багатогранність особистості Пантелеймона Куліша та актуальність його ідей та творчої спадщини і в сучасних умовах. ВПУ радіоелектроніки представляли Федоряк Микола (гр. №16), Ребюк Антоніна (гр.№17) та Федорчук Павло (гр. №14)

       Учасники працювали у двох секціях: «Пантелеймон Куліш: творче і людське «Я» та «Пантелеймон Куліш: світоглядна еволюція та ідея України». А потім здійснили творчу рефлексію, представивши за допомогою підручних засобів своє бачення П. Куліша та його внеску в українську культуру. Федоряк Микола представив роботу "П. Куліш "Повість про український народ": проекція на сучасність", виконану у формі структурно-логічних схем та відповідної презентації. Він всебічно охарактеризував маловідомий для учнів твір та навів багато цитат на підтвердження думок автора та поділився власними висновками. Ребюк Антоніна виступила з доповіддю «Європеєць між хуторянами (погляд П. Куліша на підтримку Європи)". А Федорчук Павло розповів про головну заслугу П. Куліша – перший повний переклад Святого Письма українською мовою.

         На пленарному засіданні викладач Л.І. Петровська за допомогою презентації показала, як вшановується пам'ять про П. Куліша.

            Цікавими для учасників конференції були доповідь кандидата філологічних наук Тетяни Мороз та спецпогашення марки, зробленої за ескізом учениці ВПХУ №5 Елізабет-Вікторії Ковальчук. Це надзвичайне дійство відбулося за присутності представника Чернівецької дирекції АТ «Укрпошта» Володимира Михайловича Гавриша та директора НМЦ ПТО у Чернівецькій області Світлани Миколаївни Микитюк.           

        Викладачам, які підготували учнів до участі у конференції, було вручено відповідні сертифікати.

            Організатори конференції висловили впевненість, що завдяки цій неформальній зустрічі, П. Куліш став для всіх учасників ще більш близьким і зрозумілим.

           

 

                                                                       ОГОЛОШЕННЯ

           15 листопада 2019 року на базі Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки проводитиметься (Не)формальна міжучилищна учнівська регіональна конференція «Масштаби Кулішевої особистості", приурочена до 200-річчя з дня його народждення.

           До Вашої уваги - Лист НМЦ ПТО та Положення про умови підготовки до конференції. 
https://drive.google.com/file/d/18voIAKvQdDBJJLu_HvpsRrgdWBU5CScV/view?usp=sharing

                ТВОРЧИХ УСПІХІВ ВИКЛАДАЧАМ та УЧНЯМ-УЧАСНИКАМ!

      2 жовтня викладачі та учні ВПУ радіоелектроніки та інших ПТНЗ міста взяли участь у пізнавально-дослідницькій фотосесії у літературно-меморіальному музеї видатної буковинської письменниці Ольги Кобилянської. Захід було приурочено до 75-ї річниці відкриття музею, яка виповнюється 27 листопада. Старший науковий співробітник музею Юлія Микосянчик розповіла присутнім про  "Життєві ролі О. Кобилянської" та представила цікаві експонати музею.

     Музейна педагогіка, як новий формат ознайомлення з творчістю письменниці, виявився цікавим для учнів, адже вони мали змогу працювати з експонатами та залишити на згадку неймовірне фото із меморіальними речами Ольги Кобилянської. Вони отримали багато цікавої інформації  від музейних працівників про факти із особистого життя письменниці. Разом з тим самі вчилися критично мислити, у діалозі висловлювати свої враження, з повагою відноситися до старовини, відчувати себе поціновувачами історії міста, регіону, країни, проникнутися духом творчої атмосфери будинку, де мешкала у свій час О. Кобилянська.

     Захід відбувся з ініціативи викладача української мови і літератури ФІЛІП Юлії Леонтіївни за участю викладача історії Петровської Л.І. та викладача зарубіжної літератури Тащук Ю.Ю.